Pedagogika w perspektywie interdyscyplinarnej - Międzynarodowa Konferencja Naukowa w Akademi Bialskiej

W czwartek 21 maja Akademia Bialska imienia Jana Pawła II stała się centrum dyskusji nad współczesną edukacją. Zgromadzeni eksperci wzięli udział w Międzynarodowej Konferencji Naukowej zatytułowanej "Pedagogika w perspektywie interdyscyplinarnej - poszukiwanie innowacji, inspiracji i rozwiązań". Wydarzenie przyciągnęło prelegentów z wielu ośrodków akademickich.

Uroczyste otwarcie i sesja plenarna

Organizatorem konferencji był Wydział Nauk Społecznych i Humanistycznych oraz Zakład Pedagogiki. Honorowy patronat nad całymi obradami objął rektor uczelni profesor doktor habilitowany Jerzy Nitychoruk.

Oficjalne otwarcie konferencji miało miejsce o godzinie 9:00 w auli 159 R. Zebranych gości przywitali prorektor do spraw nauki dr. hab. Agnieszka Siedlecka , dziekan Wydziału Nauk Społecznych i Humanistycznych dr. Dawid Błaszczak oraz kierownik Zakładu Pedagogiki dr. Joanna Waszczuk.

Zaraz po powitaniu rozpoczęła się główna sesja plenarna moderowana przez dr. hab. Mikołaja Krasnodębskiego. Tematyka tej części skupiała się wokół paradygmatów i horyzontów współczesnej pedagogiki pomiędzy tradycją, a innowacją. Dzięki hybrydowej formule wydarzenia w spotkaniu biorą udział zarówno prelegenci zgromadzeni na miejscu, jak i osoby łączące się w formie online. Wśród uczestników znaleźli się przedstawiciele międzynarodowych ośrodków naukowych z takich krajów jak Litwa, Włochy oraz Hiszpania.

Cztery wymiary współczesnej pedagogiki

Po zakończeniu sesji plenarnej i krótkiej przerwie kawowej uczestnicy przeszli do pracy w czterech dedykowanych sekcjach tematycznych. Każdy z paneli poruszał istotne kwestie dla dzisiejszego systemu edukacji i wychowania:

• Sekcja pierwsza dotyczyła pedagogiki w wymiarze pracy z dziećmi , gdzie eksperci pochylali się między innymi nad zagadnieniami edukacji wczesnoszkolnej, wspieraniem samodzielności oraz wykorzystaniem sztucznej inteligencji
• Sekcja druga została poświęcona filozofii i naukom humanistycznym w pedagogice
• Sekcja trzecia skupiła się na aktualnych wyzwaniach pedagogicznych wobec wychowania młodzieży, poruszając tematy zdrowia psychicznego, wpływu mediów oraz presji sukcesu
• Sekcja czwarta stanowiła panel ukierunkowany na diagnozę, terapię, metodykę oraz specjalistyczne wsparcie, prezentując interdyscyplinarne rozwiązania stosowane w codziennej praktyce

Zgodnie z harmonogramem obrady w poszczególnych sekcjach trwały do godziny 15:15. Zwieńczeniem całego wydarzenia była wspólna dyskusja w auli, podczas której wyciągnięto ostateczne wnioski z dzisiejszych prelekcji.