Malta i Grecja zamiast szkolnej ławki. Nauczyciele ze „Staszica” wrócili z zagranicy z nowymi pomysłami na lekcje

Zagraniczne szkolenia, nowe kompetencje i europejskie doświadczenia. Nauczyciele IV LO im. Stanisława Staszica w Białej Podlaskiej podnoszą kwalifikacje w ramach projektu FERS, uczestnicząc w kursach na Malcie i w Grecji. Zdobyta wiedza ma wzmocnić jakość kształcenia i wzbogacić ofertę dydaktyczną szkoły.

Nauczyciele IV Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Staszica w Białej Podlaskiej uczestniczą w międzynarodowych szkoleniach realizowanych w ramach projektu FERS pt. „Nowoczesna edukacja w Staszicu – zagraniczna mobilność uczniów i kadry jako klucz do sukcesu” (nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000335126). Przedsięwzięcie jest częścią programu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”, współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, realizowanego na zasadach programu Erasmus+.

W ostatnich miesiącach nauczyciele szkoły uczestniczyli w dwóch zagranicznych mobilnościach- na Malcie oraz w Grecji. Wyjazdy te przyniosły nie tylko wzrost kompetencji zawodowych i językowych, ale również nowe inspiracje dydaktyczne, które już wkrótce znajdą odzwierciedlenie w pracy z uczniami.

Na Malcie trzy nauczycielki- Magdalena Nowosielska, Małgorzata Górak oraz Joanna Ostrowska- wzięły udział w intensywnym kursie języka angielskiego. Szkolenie odbywało się w międzynarodowym środowisku, co umożliwiło codzienny kontakt z nauczycielami z różnych krajów Europy. Taka forma nauki sprzyjała nie tylko doskonaleniu umiejętności językowych, ale również wymianie doświadczeń oraz poznawaniu nowych metod nauczania.

Program kursu koncentrował się na rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych oraz poszerzaniu słownictwa związanego z edukacją. Uczestniczki brały udział w dyskusjach, projektach grupowych i prezentacjach, co pozwoliło im aktywnie wykorzystywać język w praktyce. Istotnym elementem wyjazdu było także poznawanie kultury Malty- nauczycielki odwiedziły m.in. Vallettę i Mdinę, łącząc naukę z doświadczeniem kulturowym.

Równolegle w Grecji odbywało się szkolenie metodyczne „Schoolture for Climate Change”, w którym uczestniczyły Katarzyna Kulicka oraz Anna Wojtiuk. Kurs, prowadzony w języku angielskim, skupiał się na nowoczesnych metodach nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem edukacji klimatycznej oraz partycypacyjnego podejścia do pracy z uczniami.

Udział w szkoleniu pozwolił nauczycielkom zdobyć wiedzę na temat wprowadzania zagadnień związanych ze zmianą klimatu do codziennej praktyki dydaktycznej. Ważnym aspektem była także współpraca z nauczycielami z innych krajów, która umożliwiła spojrzenie na edukację z szerszej, międzynarodowej perspektywy.

Jak podkreślają uczestnicy, zarówno wyjazd na Maltę, jak i do Grecji pokazują, jak istotne jest ciągłe doskonalenie zawodowe oraz otwartość na nowe doświadczenia. Zdobyte umiejętności, inspiracje oraz nawiązane kontakty międzynarodowe z pewnością przełożą się na podniesienie jakości nauczania oraz jeszcze bardziej angażujące lekcje.